实验操作手册

实验操作手册

实验方法与步骤要求

1、实验方法描述:

实验方法描述:

本项目通过VR虚拟现实技术实现在系统内置不同的商业空间场景中,在沉浸式的场景环境中,学生可选用灯光照明库中合适的灯具进行灯光调整,搭配组合营造整体照明氛围。这种体验式学习方式可以实现身临其境的感官感受,从而触发学习者建立起更加直观的艺术感受,是利用科技手段辅助学习的有效方式。

2、学生交互性操作步骤说明:

学生在登录程序后,可以选择进入不同商业空间场景进行灯光设计的交互。

第1步:调整灯具的照度

每款灯具可以设置具体照度参数,学生需要根据环境的风格、应用的场合和模式来进行匹配调节,通过在实际空间中感知灯具适合的照度范围,将相关参数确定。在程序中可通过点击的动作,在场景范围内改变灯具照度大小。

第2步:调整灯具的色温

每款灯具可以设置具体照度参数,学生需要根据环境的风格、应用的场合和模式来进行匹配调节,通过在实际空间中感知灯具适合的色温,将相关参数确定,在程序中可通过点击的动作,在场景范围内改变灯具的色温。

第3步:调节灯具的照明方式

每款灯具可以调节不同灯具的照明方式,学生需要根据环境的风格、应用的场合和模式来进行匹配调节,通过在实际空间中感知灯具适合的照明方式,在程序中可通过点选的动作,在场景范围内确定照明方式。

第4步:调整灯具的遮光角

每款灯具可以设置具体遮光角参数,学生需要根据环境的风格、应用的场合和模式来进行匹配调节,通过在实际空间中感知灯具适合的遮光角,将相关参数确定。在程序中可通过点选的动作,在场景范围内改变灯具的遮光角。

第5步:调整灯具的光束角

每款灯具可以设置具体光束角参数,学生需要根据环境的风格、应用的场合和模式来进行匹配调节,通过在实际空间中感知灯具适合的光束角,将相关参数确定。在程序中可通过点选的动作,在场景范围内改变灯具的光束角。

第6步:调整灯具的大小

每款灯具可以设置具体大小,此时灯具的大小支持自由调节,学生需要根据灯具的种类、外形特点、以及预期摆放的位置,通过在实际空间中感知灯具适合的尺寸,并将灯具调整到自己预期设计的大小。在程序中可通过交互手段通过拉升或延伸的动作,在合理范围之内改变灯具的外形大小。

第7步:调整灯具的位置

每款灯具可以设置具体位置,学生需要根据灯具的种类、外形特点感知灯具适合的位置,并将灯具拿起放置到该位置。在程序中可通过触控的动作,在场景范围内改变灯具的具体摆放位置。

第8步:调整灯具的材质

每款灯具可以设置变换材质,变换的种类包括金属、塑料、玻璃、木质。学生需要根据灯具的种类、外形特点、以及环境空间特点调节和选择材质,通过在实际空间中感知灯具适合的材质效果,将灯具的材质确定。在程序中可通过点选的动作,在场景范围内改变灯具的外观材质。

第9步:调整灯具的颜色

每款灯具可以设置颜色,变换的种类包括多种经典用色,如黑色、白色、红色、米色、苹果绿、玫瑰金等,学生要根据灯具的种类、外形特点以及环境空间特点调节和选择外观颜色,通过在实际空间中感知灯具适合的颜色效果,将灯具的颜色确定。在程序中可通过点选的动作,在场景范围内改变灯具的外观颜色。

第10步:学生在完成整体环境灯光设计后,然后在程序中保存设计图纸,学生可以选择任意角度保存设计效果图,当触控相关按钮,并听到提示音后,效果图保存在程序固定文件夹中。

实验结果与结论要求

1、是否记录每步实验结果:○是 ●否

2、实验结果与结论要求:○实验报告 ○心得体会 ●其他

3、其他描述:

本项目系统各模块交互实训结束后,系统直接生成成绩单及单项交互步骤评分表,实验成绩直接上传至学生成绩管理平台,达到实验数据可记录、可跟踪、可管理的目的。

考核要求

1、系统考核

要求学生在场景中完成灯光设计,每个灯具都可进行数个步骤的调节,系统自动判定学生在调节灯具照明时各个步骤的实际得分,并在最终提交设计结果时生成整体成绩及步骤分。

考核成绩计分标准:

(1)照度:照度值分75lx、1501x、2001x、3001x、5001x, 数字越大光照强度越大。

走道区选1501x、 2001x得分,销售区中选3001x或5001x得分,休息区中选751x得分,收银区选3001x得分。

(2)色温:色温3000k、4000k、5000k、6000k

走道区选3000k得分,销售区选3000k或4000k或5000k 得分,休息区选3000k得分,收银区选5000k 得分。

(3)照明方式:系统根据学生交互操作匹配的设计过程给出操作交互分。

(4)灯具大小:系统根据每个灯具实际功能范围以及预设尺寸给每个灯具的大小设置一个合理的范围区间,当学生调整灯具大小时在范围内得分,范围外扣分。

(5)灯具位置:系统根据每个灯具实际功能范围以及适合摆放的区域进行划分,当学生调整灯具位置时,在区域得分,超过区域扣分。

(6)灯具材质:系统根据学生交互操作匹配的设计过程给出操作交互分。

(7)灯具颜色:系统根据学生交互操作匹配的设计过程给出操作交互分。

2、综合考核

虚拟仿真实训课程成果的评价可形成线下、线下综合考核评价体系,教师对实验提交的设计图进行点评与讲解,将班级实训结果的图片集中起来,同时也让学生进行互相评价、互相学习。通过线上、线下综合评定的方式,对学生的设计结果给出考核评价。

面向学生要求

1、专业与年级要求:环境艺术设计专业本科二年级以上学生。

2、基本知识和能力要求:具有空间设计专业的基础设计知识。